sábado, 27 de septiembre de 2014

presentacion


Vivamos en comunidad









La convivencia es la capacidad de las personas de vivir con otras (con-vivir) en un marco de respeto mutuo y solidaridad recíproca; implica el reconocimiento y respeto por la diversidad, la capacidad de las personas de entenderse, de valorar y aceptar las diferencias; los puntos de vista de otro y de otros.

La convivencia es un aprendizaje: se enseña y se aprende a convivir. Por ello, la convivencia escolar es la particular relación que se produce en el espacio escolar entre los diversos integrantes de la comunidad educativa: estudiantes, docentes, directivos, padres, madres.

sábado, 20 de septiembre de 2014

Areas basica.



ÁREAS BÁSICAS










El presente proyecto desarrolla las siguientes áreas  del conocimiento.

  •        Ciencias sociales
  •        Ética y valores.
  •       Tecnología e informática.

viernes, 19 de septiembre de 2014

Presentacion del problema



PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA



Fortalecer los procesos de aprendizaje en el aula,  es una tarea compleja para el docente, pues,  no solo su enseñanza se  basa en el desarrollo de competencias cognitivas, sino también de formar a los estudiantes integralmente que le permita vivir sanamente en comunidad. Formar en el reconocimiento de normas y reglas a los niños, conlleva a que se debe orientar en el reconocimiento del yo como persona, cualidades, fortalezas y debilidades siendo esta una orientación compartida entre la familia, la sociedad y la institución educativa.
Una de las problemáticas presentada en la sede Principal, perteneciente a la institución educativa María Antonia Penagos, es el mal comportamiento en el aula de los estudiantes, se presenta dificultad ´para el acatamiento de normas, por lo cual la convivencia se dificulta en la relaciones de pares. 
Dicho comportamiento  ha despertado el interés en el docente de emplear  estrategias pedagógicas que aporten a un cambio  comporta-mental  y actitudinal de los estudiantes,  por ello, consideró necesario articular el uso de las TIC, como herramienta de formación innovadora, estimulante en el desarrollo de actividades pedagógicas que fortalezcan habilidades sociales para la construcción de estilos de vida saludables  en el centro educativo.



Presentacion de docentes y estudiantes.




DOCENTES





      Lic. Aracely Matabajoy López

Docente de las áreas de Ciencias Sociales, Democracia y Afrocolombianidad.

Correo electrónico: aracelymatabajoy@gmail.com
Tel: 2647893.


     Lic. María Cristina Campuzano.
Docente de grado Segundo de Basica primaria
Correo electrónico: cristicampuzano@gmail.com
Cel. : 314-8777908



     Lic. Nancy Bastidas Vivas.
Docente de las areas de Lengua extranjera, Tecnologia y Religion.
Correo electrónico: nancybastidasvivas@gmail.com


Cel.: 315-5576435.


Lic. Didier Alejandro Loaiza Sánchez
Docente de Etica y valores
Correo electrónico. alejandro.beltran@hotmail.com
cel: 3127276495





ESTUDIANTES


Este proyecto esta dirigido a los estudiantes de grado 4-1 de la sede central de la I.E Maria Antonia Penagos.
La gran mayoria de los estudioante oscilan entre 9 y 10 años de edad, pertenecen a los barrios aledaños a la I.E y son de estracto 2.

jueves, 18 de septiembre de 2014

Objetivos de aprendizaje.



OBJETIVOS DE APRENDIZAJE




Objetivo general


  Fomentar en los estudiantes a través de las herramientas de las TIC., la importancia del papel que juegan los valores a fin de mejorar la convivencia en el aula de clase, logrando con ello desarrollar las habilidades y competencias propias de la inteligencia emocional que beneficiarán tanto la acción del propio docente como la de los estudiantes.


Objetivos específicos

·         Brindar a los estudiantes las herramientas necesaria para que mejoren la convivencia dentro de             su salón         de clase
·         Mejorar la convivencia escolar en la sede Central a través de las tics como elemento facilitador               dentro de         los procesos de enseñanza aprendizaje.

miércoles, 17 de septiembre de 2014

Recursos educativos

RECURSOS EDUCATIVOS








  •        Programa Word: Sistematizar el proyecto y diseñar actividades.
  •        Presentador de ideas: Diapositiva para presentación del proyecto y lo requerido en el desarrollo de las actividades. (Power point).
  •       Vídeo beam: proyectar una película referente a una de las actividades programada.
  •        Online: páginas web: La  web nos  permite hacer una búsqueda de información, imágenes.
  •       YouTube: Descarga y subir   para orientar una actividad.
  •        Blog educativo: Subir el proyecto en el sitio virtual.
  •     Recursos digitales educativos:   Educaplay y Google Drive para desarrollar habilidades     de expresión oral y escrita.



martes, 16 de septiembre de 2014

Fuente de apoyo.



FUENTE DE APOYO




Bibliografía:


M.E.N., Estándares básicos de competencia en lenguaje, ciencia sociales, ética y valores y  competencias ciudadanas. Colombia 2006. Imprenta nacional de Colombia.


 Web grafía:


http://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/pdf/Guia%20No.%2049.pdf

http://convivencia.wordpress.com/

http://www.miescuelayelmundo.org/spip.php?article2329
http://www.mineduc.cl/index2.php?id_seccion=3375&id_portal=50&id_contenido=13803
http://jobanaviloria.blogspot.com/
http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/7236

http://tecnologiaedu.us.es/tecnoedu/images/stories/proman-2012-hekademos.pdf
http://www.slideshare.net/angoher/taller-convivencia-escolar
http://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/cuento-sobre-convivencia-107466.html
http://www.monografias.com/trabajos37/competencias-ciudadanas/competencias-ciudadanas.shtml
http://www.iadb.org/es/temas/educacion/competencias-ciudadanas-la-clave-para-crecer-en-sociedad,2104.htm